#МесяцСтуденчества

ГЕНИИ-ДВОЕЧНИКИ: биографии известных личностей, которые испытывали проблемы с учебой, из детского и взрослого фондов SMART-библиотеки

Школьный учитель Томаса Эдисона больше полутора веков назад фактически признал, что мальчик неспособен к обучению. Учитель не раз осмеивал его непоседливость перед всем классом, а затем не выдержал и назвал его «бестолковым». Формальное обучение великого изобретателя закончилось через три месяца посещения уроков — мать решила заниматься его образованием самостоятельно.

В отличие от проблем Томаса Эдисона, неуспеваемость будущего лауреата Нобелевской премии по физике Альберта Эйнштейна — миф. У него были высшие оценки по физике и математике, тройка по французскому, четверки по географии и рисованию. Однако при сдаче экзамена в Швейцарскую высшую техническую школу Цюриха Альберт получил высшие оценки по физике и математике, но в целом экзамен завалил. Только в следующем году он смог поступить в университет.

Уинстон Черчилль из-за сомнительных успехов в учёбе и недисциплинированности был отправлен не в Итонский колледж, где на протяжении многих поколений учились мужчины его рода, а в не менее престижный Хэрроу. Да и вступительный экзамен в Королевское военное училище в Сандхерсте после обучения он сдал с третьей попытки — трудности были с письменной работой по латыни. Из-за низких оценок (92-й результат из 102) он стал курсантом-кавалеристом и получил перевод в более престижный пехотный класс благодаря тому, что несколько претендентов, показавших лучшие результаты, отказались от поступления.

Александр Сергеевич Пушкин был в числе воспитанников Царскосельского лицея с самой низкой успеваемостью. Он изучал только те предметы, которые ему нравились. К точным наукам любви не питал: "пятёрочником" был всего по двум предметам — российской поэзии и французской риторике. По эстетике, истории, статистике, по прилежанию и поведению — двойки. Ну и "полный ноль" он был по математике, физике, немецкой риторике, рисованию и фехтованию.

Антон Павлович Чехов дважды оставался на второй год: в третьем и пятом классе. Тяжелее всего в школе будущему писателю давались два предмета — греческий и арифметика. Гимназист прилагал недюжинные усилия, чтобы одолеть эти два гранита науки.